Grafeno, la perfección de la sencillez

Grafeno

Descubierto en la década de 1930, no se le bautizó con el nombre de “grafeno” hasta 1994.

El estudio detallado de su estructura y sorprendentes propiedades por Andre Geim y Konstantine Novoselov les valió el premio Nobel de Física en 2010.


El grafeno es una alotropía del carbono; la cual consiste en un teselado hexagonal plano (como un panal de abeja) formado por átomos de carbono y enlaces covalentes que se formarían a partir de la superposición de los híbridos sp2 de los carbonos enlazados.
El Premio Nobel de Física de 2010 fue otorgado a Andre Geim y Konstantin Novoselov por sus revolucionarios descubrimientos sobre el material bidimensional grafeno. 

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Grafeno

Internet mucho más rápido gracias al grafeno

Los estudios sobre el grafeno  han generado unas perspectivas de gran envergadura en la comunidad científica, debido a las posibilidades que  la aplicación tecnológica de este material genera para la sociedad.
Este nuevo elemento, derivado del carbono y bautizado como “el material del futuro”, posee propiedades electrónicas que lo hacen único.


El grafeno también sirve para la luz

 Vídeos :   

 Grafeno el material del futuro

 Grafeno, el futuro de la ciencia

Grafeno, elemento que revolucionará la tecnología

¿Cómo nos manipulan ? – 10 claves para entenderlo

Sea  o  no  intencionado, el caso es que  corre abundantemente por la red  que  la autoría de estas claves de manipulación   se debe a  Noam Chomsky.

 No es así.  El mismo Chomsky  ha  reconocido  no ser el autor.    En este enlace se explica mas extensamente :

Noam Chomsky No es el autor de ¿Cómo nos manipulan ?

 

 

1- LA ESTRATEGIA DE LA DISTRACCIÓN.

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción, que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real.

Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como
los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

2- CREAR PROBLEMAS, Y DESPUÉS OFRECER SOLUCIONES.

Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3- LA ESTRATEGIA DE LA GRADUALIDAD.

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, – basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos -. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4- LA ESTRATEGIA DE DIFERIR.

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como”dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5- DIRIGIRSE Al PÚBLICO COMO CRIATURAS DE POCA EDAD.

La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.

6- UTILIZAR EL ASPECTO EMOCIONAL MUCHO MÁS QUE LA REFLEXIÓN.

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7- MANTENER AL PÚBLICO EN LA IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD.

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la mas pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.

8- ESTIMULAR AL PÚBLICO A SER COMPLACIENTE CON LA MEDIOCRIDAD.

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto

9- REFORZAR LA AUTO-CULPABILIDAD.

Hacer creer al individuo que solamente él, es  el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se infravalora y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10- CONOCER A LOS INDIVIDUOS MEJOR DE LO QUE ELLOS MISMOS SE CONOCEN.

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

“La Revolución Interior” La revolución del Cerebro

Los hallazgos sobre el cerebro podrían suponer “la cuarta humillación humana”

 afirma el neurocientífico Francisco J. Rubia

El pasado 10 de septiembre, el neurocientífico Francisco J. Rubia, Catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, dictó la siguiente conferencia, dentro del marco del 43º Congreso de la European Brain and Behaviour Society de Sevilla, sobre los últimos avances de la neurociencia. Según Rubia, los hallazgos realizados en este campo en los últimos años han sido múltiples y podrían producir lo que él denomina “la cuarta humillación humana”, tras el final del geocentrismo, la aparición de la teoría de la evolución y el descubrimiento del inconsciente. Estos hallazgos llevarían, de hecho, a cuestionarse conceptos tan fundamentales para nuestra cosmovisión como la naturaleza de la realidad o del yo o la existencia del libre albedrío.

¿Con qué reglas trabaja el cerebro; cómo refleja así el mundo, ?  ¿ de manera que la percepción inmediata y la experiencia pasada se fundan? ; ¿cómo la acción interna se vive como su acción y cómo planifica las acciones futuras? ,

todo esto seguimos sin entenderlo

Aparte de esto, queda por conocer lo más importante: ¿cómo se pasa de las descargas neuronales a la consciencia? ; con otras palabras, ¿cómo es el paso de lo objetivo a lo subjetivo?, algo que se considera por muchos autores el problema más difícil en neurociencia.

Es el antiguo enigma de la relación cerebro-mente.

Pero todo esto, como dije anteriormente, pertenece a lo que podíamos llamar la revolución neurocientífica objetiva, mientras que lo que, a mi juicio, es más relevante es lo que denomino revolución neurocientífica subjetiva, de la que trataremos a continuación.

La revolución neurocientífica que está poniendo en entredicho convicciones tan firmes como:  la existencia del yo, la realidad exterior

o,  la voluntad libre.

Los órganos de los sentidos nos han engañado desde siempre,  y lo sabemos, como ya lo sabían los filósofos griegos de la naturaleza de las colonias jónicas en Asia Menor.

La neurociencia moderna nos dice que ni los colores ni los olores, ni los gustos ni los sonidos existen en la naturaleza, sino que son creaciones del cerebro

. Sin embargo, ¿quién no está convencido de que esas ‘proyecciones’ del cerebro no son tales y que las cualidades de los órganos de los sentidos son parte de la realidad que percibimos?

El filósofo inglés Charli Broad decía que el cerebro es como una válvula reductora que filtraba el inmenso caudal de datos que fluía desde los órganos de los sentidos al cerebro.

Además, los propios órganos de los sentidos perciben sólo una pequeña parte de la realidad.

Por eso, desde el punto de vista neurofisiológico, llamar realidad a lo que percibimos es completamente inadecuado y sin sentido.

En el Libro tibetano de la Gran Liberación, también llamado Bardo Thodol, encontramos la frase siguiente:

“La materia se deriva de la mente o consciencia y no la mente o consciencia de la materia”.

Por cierto, en fìsica cuántica se conoce que el acto de observar un fenómeno afecta a lo que se está observando, algo similar a lo que sabemos que hace el cerebro durante la percepción.

Llama la atención, el hecho de que tenemos unos cien millones de receptores sensoriales frente a unos diez billones de sinapsis en nuestro sistema nervioso, lo que interpreta como que somos 100.000 veces más receptivos a lo que ocurre dentro de nuestro cerebro que a las informaciones procedentes de los órganos de los sentidos.

El descubridor de la dietilamida del ácido lisérgico, LSD, Albert Hoffmann, fallecido hace sólo tres años a la edad de 102 años, decía:

“Reconocí que todo mi mundo se basaba en mis vivencias subjetivas, que estaba dentro de mí y no fuera”..

lsd, subjetivo

fuente.  http://jk221b.wordpress.com/2011/12/29/la-revolucion-neurocientifica-modificara-los-conceptos-del-yo-y-de-la-realidad-2/

Carl Edward Sagan (Brooklyn, Nueva York Estados Unidos; 9 de noviembre de 1934 – Seattle, Estados Unidos; 20 de diciembre de 1996)

9 de noviembre de 1934  –   20 de diciembre de 1996

(En otras fuentes, dan el dia 11 de Noviembre, como fecha de nacimiento)

En el 15 aniversario de su muerte, un recuerdo a este pionero de la divulgación

   Carl Sagan  “Somos el medio para que el Cosmos   se conozca a sí mismo.”

Visionario de personalidad emblemática y de fuerte carisma, intentó toda su vida acercar la ciencia, mostrándola como una manera de pensar y descubrir el mundo: desde las partículas elementales, constituyentes últimos de la materia, a los organismos vivos, la comunidad de seres humanos en una integridad global y el Universo contemplado en toda su magnitud.

Realizó sus estudios preparatorios en la Radway High School en New Jersey. A los 20 años se graduó como físico puro y poco después obtiene su doctorado en Astronomía y Astrofísica.

Trabajó como astrofísico en el Observatorio Astrofísico Smithsoniano desde 1962 hasta 1968.

Fue galardonado con un premio Pulitzer ,  por el  libro “Los Dragones del Edén” publicado en 1978

“Los pueblos del Cosmos unidos por el amor a la música.

Cita grabada en los discos de platino acoplados a las naves Voyager (1976)

“…Después de todo, cuando estás enamorado, quieres contárselo a todo el mundo. Por eso, la idea de que los científicos no hablen al público de la ciencia me parece aberrante.”
En 1979, ese gran enamorado de la ciencia, logró trasmitir a muchísimas personas su pasión por nuestro hermoso Universo mediante su popular serie para la televisión “Cosmos: Un viaje personal”. La serie ganó 3 premios Emmy y un Peabody, y se convirtió en la serie científica de mayor éxito en toda la historia de la televisión.

“Si estamos solos en el Universo,  sería una terrible pérdida de espacio.”

“En algún sitio, algo increíble espera ser descubierto.”

“Si alguien está en desacuerdo contigo, déjalo vivir.   No encontrarás a nadie parecido en cien mil millones de galaxias.”

“Somos polvo de estrellas que piensa acerca de las estrellas.”

“El cosmos es todo lo que es, todo lo que fue y todo lo que será. Nuestras más ligeras contemplaciones del cosmos nos hacen estremecer: Sentimos como un cosquilleo nos llena los nervios, una voz muda, una ligera sensación como de un recuerdo lejano o como si cayéramos desde gran altura. Sabemos que nos aproximamos al más grande de los misterios.”

“El estudio del universo es un viaje para auto descubrirnos.”

 

fuentes : wikipedia.org   y   astromia.com

El progreso Humano: “la generosidad de la ciencia ” y compartir el saber.

Puede tomar ejemplo de quienes   comparten  la ciencia

Aquellos que quieren poner límites y patentar el conocimiento, también se han alimentado del saber

generosamente compartido  y desarrollado desde tiempos inmemoriales, puesto a su disposición.  

También se han beneficiado de : 

un alfabeto, una literatura,

una técnica musical, 

unas leyendas transmitidas que amplían la conciencia y la imaginación,

una arquitectura, una organización social y familiar,

la mitología, el teatro,

De los avances en medicina, en astronomía,en agricultura, en matemáticas, en física, ingeniería, en química

También se benefician
Del desarrollo de una tecnología.

Si las personas no hubiesen compartido

y divulgado , intercambiado pareceres y experiencias………

¿……………….? ¿donde estarían   estos que ahora se quejan,?  ¿Es que  han surgido de la nada ?

Explicacion de la ley SOPA

De aprobarse, significaría el fin de varios sitios de libre distribución de información. Un ejemplo: las redes sociales.

Stop Online Piracy Act (SOPA), se denomina al proyecto de ley que generaría el primer sistema de censura de Internet en los Estado Unidos, el cual haría de controlador tanto dentro y fuera de sus fronteras. El proyecto fue presentado en la Cámara de Representantes de ese país el 26 de octubre de 2011, por el representante Lamar Smith.

Copyright. Lo que la ley pretende es defender los derechos de autor, por lo que regularía sitios que puedan publicar contenido sin los derechos correspondientes. “La ley le cedería al Departamento de Justicia de Estados Unidos las herramientas para criminalizar a los sitios web que alojen contenidos ilegales, que no cuenten con los permisos de autor”, según afirma el escritor científico español Sergio Parra.

El proyecto de ley estaba programado para su aprobación el 15 de diciembre, pero un asesor del lugar indicó que aún estaba “abierto a hacer modificaciones”, por lo que se pospuso la votación hasta el 24 de enero de 2012.

La opción nuclear. Un día antes de la votación, el 23 de enero, varios portales web tienen previsto realizar un apagón digital como protesta en contra de la llamada “ley antipiratería”, ya que, de aprobarse en el Congreso, no se permitiría a páginas de libre distribución emplear mecanismos para compartir información.

Es así que: AOL, eBay, Etsy, Facebook, Foursquare, Google, IAC, Linkedin, Mozilla, OpenDNS, PayPal, Twitter, Wikimedia Fondation, Yahoo! y Zynga Game Network, integrantes de Netcoalition (www.netcoalition.com), planean realizar la Opción nuclear o también llamado Blackout day.

El sistema de censura y control será similar a los que ya tienen países como China, Irán y la más reciente Ley Sinde de España.

De llevarse a cabo la protesta se  crearía un gran impacto económino y social, además de mostrar lo que pasaría si una Ley tan estricta intenta frenar la esencia del revolucionario sistema: el Internet libre.

Un caso reciente, la ley sinde en españa. La Ley Antidescargas se aprobó el 20 de diciembre del 2011  y estipula la creación de una comisión de Propiedad Intelectual, desde la cual se recibirán denuncias y se iniciarán investigaciones sobre los sitios que violen los derechos de autor o que impulsen su violación, según neoteo.com.

La ley Sinde entra  en rigor a partir de marzo del 2012

extracto  de :     En protesta contra la ley sopa

Un pequeño apunte del magnifico artículo de     Enrique Dans

“La idea de “compensar” a un autor por el progreso tecnológico emerge de la falsedad de que internet perjudica a los autores”

“Si un autor quiere obtener ingresos en internet, lo que tendrá que hacer es procurar que su obra esté disponible en cuantos más lugares sea posible, a un precio lo más razonable y atractivo que sea posible.”

“El enfrentamiento entre creadores y usuarios es completamente FALSO. Los usuarios no pretenden esa falacia absurda del “todo gratis” tantas veces repetida hasta desgastarla”

Es sencillo , el que no quiera compartir , que no lo haga, pero dejad la red libre.

   Gracias

La bolsa y la Vida

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Humanos en continuo proceso de aprendizaje. -- Internet : compartir la información.

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